您好！

解答如下。

模拟（八）

16、选A。频率理论－也叫电话理论。是1886年，物理学家罗•费尔提出来的。他认为，内耳的基底膜和镫骨按相同的频率运动，振动的数量与声音的原有频率相适应。频率理论很难解释人耳对声音频率的分析，人耳基底膜不能作每秒1000次以上底运动。

49、选B。所谓强化，就是给予适当的奖励等促进有机体的某种行为。所以在强化作用下，反应的各个方面面会加强。

模拟（九）

10、不好意思，这题我也没找到确切的解释。我回头再看看，给你解答。

31、选D。加涅是按照学习结果进行分类的：加涅将人类学习分成五类,分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。

32、选B。外向感觉型，是运动爱好者、寻求刺激的人、寻求快乐的人。所以，应符合这样的性格特征，比如角色扮演、小组竞赛这样外向性的活动，同时也要给予相当的监督。而整体性学习会给这种类型的人相当大的束缚。

34、选D。美国心理学家Perry提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟，这四个阶段分别是：1. 二元论阶段(非此即彼) 2. 多元论阶段 （多分地看问题）3. 相对论阶段(注意到事物的复杂性和多样性) 4. 约定论阶段(有自己的立场与观点)

49、选D。前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是坚持性。而有意性、目的性、计划性更多体现的是儿童认知发展的特点。

51、选C。6~8岁的儿童可以体会到性别的差异。这是儿童本身的发展特点。更多的可以参加发展心理学。

56、选D。当难度值为0.5时，说明试题的区分度最高。太难或过易都会无法区别不同水平的个体。

63、选A。罗森塔尔效应：1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。显然，罗森塔尔的“权威性谎言”发挥了作用。这个谎言对老师产生了暗示，左右了老师对名单上的学生的能力的评价，而老师又将自己的这一心理活动通过自己的情感、语言和行为传染给学生，使学生变得更加自尊、自爱、自信、自强，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。后来，人们把像这种由他人（特别是像老师和家长这样的“权威他人”）的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况，称之为“罗森塔尔效应”。

而所谓的主试效应就是指研究者对实验造成的影响，所以应选A。

模拟（十）

17，选B。Erikson认为人格发展的原因是“人如何面对生活中的关键挑战”。他把人生分为8个阶段，每个阶段需要解决一个关键的问题，如果成功战胜这些挑战，人才能健康的成长。

31、选C。所谓形象记忆法,就是将一切需要记忆的事物,特别是那些抽象难记的事物形象化,用直观形象去记忆的方法。而在四个选项上比较容易混淆的是情景记忆，而情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)的记忆。所以应选C。

58、选C。

ERP是指事件关联电位，是目前研究脑认知活动的主要手段之一。它借助于计算机进行实时采样同步迭加平均和滤波得出与某种特定认知事件关联的脑电位变化。ERP方法仍然具有空间分辨率低的弱点，但它在时间分辨率上却是独占鳌头，因此在揭示认知的时间过程方面极具优势。例如利用ERP技术发现人在说话时语义的产生先于语音且在语义产生后40ms 内即可完成语音信息的提取。

MEG是指脑磁图。从理论上讲电场变化必然会引起磁场变化，因此MEG是EEG 的孪生兄弟。但脑磁场信号很弱约为10^-9高斯(相当于地磁场的亿分之一)，因此只有在超导量子干扰技术发展起来之后才能记到MEG。目前已有成熟的商品，只是价格不菲。从技术上看MEG同样可用于认知的事件关联研究，而且在三维空间定位方面大大优于ERP方法。

PET是指正电子发射体层摄影术，可以实现脑功能的空间定位。PET技术是基于由放射性核素发射的正电子与负电子碰撞而产生的一对高能光子的测量和定位，这一对光子的运动方向相反可用置于头两侧的探测器检测。因此需要给被试者注入含有特定放射性元素标记的化合物，具有一定创伤性。

fMRI是指功能磁共振成像，也可以实现脑功能的空间定位。与PET技术相比，fMRI 技术具有无创性及空间和时间分辨率都比较高的优点。从方法本身来讲fMRI的空间分辨率可小至大脑皮层小柱的水平，即约1mm。时间分辨率可达40ms。但实际上空间分辨率受血管直径和支配范围的影响，时间分辨率则受血流反应速度的影响它滞后于电活动约1~ 2s。

63、选B。Y=-0.8X+1.2，这就是等于是Y关于X的一次函数。X与Y的关系可以看X前面的系数（-0.8），所以是负相关。

64、选A。首先要通过查表获得35%（从最高分往下的35%）所对应的Z分数（大概是Z=1）。然后公式是Z=X-X（平均数）/α（标准差），所以1=（X-180）/40，X=220。

74、选A、B、D。实验研究的内部效度是指实验变量能被精确估计的程度。所以任何影响到实验变量被估计的因素都会影响内部效度，包括统计、实验操作、测量方法等。但是前测并不影响，前测只是在正式研究之前的测试。

问题：α错误可以通过提高统计显著性水平（0.05 or 0.01）来减少。同时减少两种错误应该使用增加样本容量的方法。