您好！

解答如下。此外，我建议你把普通心理学通读后熟读，这对跨专业的考生特别有帮助。

《心理学习题宝库》
模拟（一）6题为什么不是无意注意。56题为什么不是D。60题怎么做？73题为什么C也对

6、用霓虹灯做广告是利用了人的（ ）

   A.无意注意  B.有意注意  C.有意后注意  D.以上都不是

答：选A。引起无意注意的一个原因是，刺激物自身的特点。霓虹灯，与其它东西相比，存在着特异性这样的特点，所以才容易引起大家的关注。

56、婴儿脑发展的一个重要指标是脑重的增加，因为在这段时期脑重会发展到接近成人。脑重也是区别人与其它动物最重要的指标。这可以参见发展心理学的相关章节。

60、r=+1，就是完全相关的意思，即y=x。y=x画在坐标轴上就是一条直线。

73、所谓被试的主观态度，是指参与实验的动机等。当然，这会影响实验的结果，而且并不是我们期望的。所以要加以控制。比如，通过指导语、奖励等能调整被试的态度。

模拟（二）63题到底那个误差既影响信度也影响效度？64，65怎么做？

63、信度系指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。系统误差对信度没什么影响，因为系统误差总是以相同的方式影响测量值的，因此不会造成不一致性。反之，随机误差可能导致不致性，从而降低信度。信度可以定义为随机误差R影响测量值的程度。如果R=0，就认为测量是完全可信的，信度最高。

而效度是一个测验的有效程度，信度是它的基础。理论上，一切影响信度的因素都会影响效度系数。

64、选D。当数据按照一种标准（在这里是对于参与奥运志愿者的态度）划分时，卡方的自由度等于所分组数减1（即3-1=2）。

65、选C。首先求出分数对应的Z值。公式是Z=X-X（平均数）/σ（标准差），所以79对应的Z值为2，71对应的Z值为-2。然后通过查正态分布表，可得从Z=-2到Z=2大概占了整个面积的95%，即这两个分数之间的人数大致占全部人数的95%。

模拟（三）31题为什么ABD不多呢？36题书上对应在位置？41题是否应该选C?64题应该怎样分析？

31、皮亚杰认为，支配心理发展的因素有4个，即成熟、物理因素、社会环境和平衡。而非社会经验。皮亚杰的思想几乎是每年的考题，建议要特别熟悉。详细的可以参见发展心理学的相关章节。

36、华生是行为主义的代表人物，他认为人的任何行为都是刺激-反应的结果，对于特定的刺激形成特定的反应。如果理解了他的思想，自然这里应该选择“习惯”。你可以多积累一些大家的思想，比如，华生、马斯洛、佛洛伊德等。

41、所谓“有意义学习”，是指新的符号或符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的、实质性的联系。表征只是有意义学习的基础。

64、选D。从他的表述中，我们唯一可以判定的是，他参与的是前后测设计，至于是单组（唯一一组被试）还是双组（两组被试，通常一组是实验组、接受实验处理，另一组是控制组、不接受实验处理），我们无法确定。

模拟（四）13题？14题怎样区分？35题对应书的位置？45题怎样区分？
13、选B。题干最关键的一句话是“直接指向问题的关键和核心”，这当然指的就是思维的深刻性。

14、根据乔姆斯基的转换生成语法理论，任何一个语句都包含了2个层次的结构：表层结构（指我们实际上所听到或看到的语句形式，或说话时所发出的声音以及书写时所采用的书面形式）和深层结构（指说话者试图表达的句子的意思），由此应该选A。

35、选A。幼儿最先掌握的是指代明显实物的词，也就是名词。可以参加发展心理学的相关章节。

45、选B。所谓顺序水平数据，就是等级数据。王军获得季军，是他的名次，属于顺序水平数据。而A的态度是称名数据（类别数据），C中的IQ分数是等距数据（相等间距，但无绝对零），D中的时间是等比数据（绝对零，等间距）