心理学考研网会员问答十
 
心理学讲堂
精品文章
   
客服中心
客服电话:010-51267670
邮箱:service@kaoyanmax.com
客服QQ:631309463
精品资料
精品资料之凯程08心理学宝典
资料特色介绍: 一、北大、北师专家打造 ...
精品资料之凯程08习题宝库
习题宝库特色介绍: 一、  点拨答...
网站博客
blog.sina.com.cn/kyxlx
心理学考研网会员问答十
- 2008-3-11 14:21:15

 

您好!

    方差分析中我遇到一个问题:

    各实验处理内方差一定要一致是方差分析基本假定之一,可是为什么书上例题、课堂讲义等等出现的解题步骤里,都没有出现方差齐性的检验呢?在进行方差分析的过程中,是否需要常规地进行方差齐性检验?

    

    另外,关于二项分布的问题,我一直没明白透彻。这方面内容在强化班里也不太说,是不是不考?

    这类题我总是做不对,请老师指点一下,如:

    100道正误题,答题者需要答对几题才不是猜测?

    (我的解答如下:已知n=100p=q=0.5,所以,平均数=50,标准差=550+1.645*5=59,(当Z=1.645时,该点一下包含全体的95%),所以应至少答对59题才不是猜测。)

    该题给出的答案是76 ,不知道我的错出在哪儿?

 

期盼回复,谢谢!

 

 

 

 

 

 

 

您好!

解答如下。

 

1、各实验处理内方差一定要一致是方差分析基本假定之一,可是为什么书上例题、课堂讲义等等出现的解题步骤里,都没有出现方差齐性的检验呢?在进行方差分析的过程中,是否需要常规地进行方差齐性检验?

答:首先说明一下方差齐性的用意。方差齐性是对各组处理的组内方差进行的检验。如果方差是齐性,而经F检验几中处理的平均数差异显著,这时才可以将各种处理平均数的差异归因于其总体平均数不同所致;如果不能判断几个总体方差是否齐性,那么,经F检验所得各种处理的平均数差异显著的结果,可能有一部分归因于各种处理的方差不同所致。

为了保证各组的差异来自由于不同处理而导致的平均数差异,F检验必须以各种实验处理的组内方差齐性为前提。但是,方差齐性检验可以只在F检验结果为各种处理的平均数差异显著的情况下进行,因为F检验之后,如果各种处理的平均数差异不显著,则不必再进行方差齐性检验。

至于你的问题,按照F检验的要求,是需要先进行方差齐性检验的。但是一般情况下,我们默认,如果被试随机选取,那么各种处理的方差在随机选择的被试中间应该是大致相同的,也就是方差是齐性的。

 

2、有100道正误题,答题者需要答对几题才不是猜测?

答:我认为你的解答是正确的。

为了更明确,我给你列出一个例子。

例子:有正误题10题,问答题者答对几题才能认为他是真会,或者说答对几题,才能认为不是出于猜测因素?

此题pq=1/2,即猜对猜错的概率各为05np5,故此二项分布接近正态分布:

         μ=np=10*0.55

        

根据正态分布概率,当Z=1.645时,该点以下包含了全体的95%。如果用原分数表示,则为

    μ+1.645σ=5+1.645*1.58=7.6≈8

它的意义是,完全凭猜测,10题中猜对8题以下的可能性为95%,猜对8910题的概率只5%。因此可以推论说,答对8题以上者不是凭猜测,而是会答。但应该明确:作此结论,也仍然有犯错误的可能,即那些完全靠猜测的人也有5%的可能性答对8910道题

此题的概率值,还可用二项分布函数直接计算,亦得与正态分布近似的结果:

b(8  10  0.5)C102p8q2 10*9/2*0.58*0.52 45/1024

b(9  10  0.5)C101p9q1 10*0.59*0.51 10/1024

b(10  10  0.5) C100p10 1/1024

根据概率加法,答对8题及其以上的总概率为:45/1024+10/1024+1/102456/1024 = 00547  同理,可计算8题以下的概率为 95%。(近似)

 

 

相关文章    
双线纵横,提纲挈领——发展心理学的考研复习策略 2007-6-10
 大家粗看发展心理学的时候,会觉得既有理论,又有各年龄层次的许多细微的研究,难以把握重点。其实发展心理学的备考并不难。下面作简要分析。  ...
 
北京市海淀区花园北路44号贯通大厦B309室
北京凯程博远教育科技有限公司
联系电话:010-51267670